Découpage de Philippe Marion

Voilà, alors je vous avais dit que je terminerais par une surprise, enfin, c’est ma cinquième partie. Vous avez tenu le coup jusque là, c’est bien ! Je voudrais souligner pour terminer, c’est vraiment une des choses qui m’a le plus intéressée tout au long de ce colloque : c’est le travail réalisé par les étudiants du CRI à propos de ce qu’ils appellent une gestion collective du savoir autours des nouvelles technologies à partir de leur site Internet. Je crois qu’il y a là une idée de configuration collective d’un savoir où on joue – c’est basé sur une dimension ludique – mais en même temps, on interagit à propos de quelque chose qui justement parle des interactions comme le sont les nouvelles technologies. Donc là je crois qu’il y a eu une dimension de fraîcheur tout à fait salutaire, pas fraîcheur dans le sens naïf du terme, mais dans le sens intellectuellement stimulant des choses. Alors voilà pour la surprise, j’en ai terminé.

[Nb : ce paragraphe introduit le travail effectué par le CECRI, le collectif étudiant du CRI. Leur site Web est disponible sur l'Internet : www.cecri.ca. ]